Wat is AI-technologie?
Als je actief bent op sociale media kan het je niet ontgaan zijn; AI-technologie. “Artificial intelligence” (AI) is een technologie die ernaar streeft om menselijk denken en handelen na te bootsen. Dit kan leiden tot automatische tekst- en beeldgeneratie, deepfakes, systeemoptimalisatie en de verwachting is dat het in de toekomst nog veel meer toegepast zal worden.
Wat is de invloed van AI-technologie op de toekomst?
AI wordt op veel verschillende manieren gebruikt. Het wordt bijvoorbeeld voor een onschuldig TikTok-filter gebruikt, maar het kan ook voor serieuze doelen ingezet worden, zoals ondersteuning bieden bij het bestrijden van de klimaatcrisis. AI heeft de potentie om veel menselijke processen te automatiseren en te optimaliseren. Het is dus mogelijk dat kunstmatige intelligentie in de toekomst een grotere rol speelt in de samenleving.
Voordelen van AI
Doordat AI-technologie op enorm veel vlakken in te zetten is, zijn er oneindig veel voordelen te bedenken. Heel breed genomen kan AI ons helpen om taken sneller en efficiënter uit te voeren. In veel gevallen zal dit ook met een hoger slagingspercentage kunnen, doordat AI-algoritmes gegevens analyseren en patronen herkennen die mensen niet kunnen zien. Dit kan in wetenschappelijke en medische sectoren doorslaggevende vernieuwing brengen. AI wordt bijvoorbeeld al gebruikt om ziektes bij patiënten vroegtijdig te herkennen. Patiënt-gerelateerde data wordt door algoritmes opgenomen en de nieuwe data wordt geanalyseerd. Naast dat AI sneller data kan verwerken dan dat een mens dat kan, kunnen dit soort systemen ook preciezer te werk gaan. Een computer zal nooit moe worden en zal elke seconde met dezelfde intensiteit werken.
Risico’s van AI
Een technologie waarmee je tekst en beelden kan genereren brengt natuurlijk ook gevaar met zich mee. Indien AI voor kwade doeleinden gebruikt wordt kan het een erg gevaarlijke technologie zijn. Een goed voorbeeld hiervan zijn de privacyrisico’s die kunnen ontstaan door AI. Zo zijn experts bang dat er niet goed met toestemming voor de dataverwerking om zal worden gegaan en dat data hergebruikt wordt, zonder dat de verstrekker van de data hiervan op de hoogte is. Ook vrezen experts over de gevaren van deepfakes. Deepfakes zijn gemanipuleerde video- of audiobestanden waar de maker de inhoud van kan bepalen. Deze techniek kan voor hilariteit zorgen, maar ook voor desinformatie. In het verleden zijn bijvoorbeeld video’s van politici gemaakt waarin ze door middel van een deepfake video in een slecht daglicht worden gezet. De technologie van deepfakes is continu in ontwikkeling, waardoor het steeds moeilijker wordt om een nep video te herkennen. Ook vanuit de kant van hackers en cybercriminelen is er interesse in AI-technologie. De mogelijkheid om grote databases met data snel en zorgvuldig te kunnen analyseren zal processen zoals phishing en DDoS-aanvallen eenvoudiger maken. Het is bijvoorbeeld met gebruik van AI mogelijk om spam- of phishingberichten persoonlijker te maken, waardoor de berichten geloofwaardiger worden en sneller slachtoffers maken. Ook is het mogelijk dat hackers AI inzetten om ongezien te werk te gaan. De algoritmes zijn zo ontwikkeld dat ze van de radar kunnen blijven door zichzelf continu aan te passen. Tenslotte is misschien het grootste gevaar van AI wel het feit dat het een computer blijft die geen gevoelens kan ontwikkelen. Ontwikkelaars van AI doen hun best om ervoor te zorgen dat de software zo menselijk mogelijk wordt, zodat de humaanste resultaten uit de algoritmes komen, maar een algoritme gemaakt van videokaarten, processoren en code zal natuurlijk nooit 100% dezelfde keuzes als een mens kunnen maken.
AI in het onderwijs
In het onderwijs is AI een veelbesproken onderwerp. AI heeft de potentie om de leeromgeving te verbeteren en de lessen interessanter te maken. Doordat AI-technologie ondersteuning kan bieden bij het analyseren van gegevens zal het bijvoorbeeld kunnen helpen bij het maken van adaptieve leersystemen. Dit zijn digitale leermiddelen die op specifieke leerlingen zijn afgestemd. Hierdoor ervaart een leerling meer ondersteuning op de onderdelen waar het hulp bij nodig heeft.
Kan je AI je werkstuk laten schrijven?
Momenteel worden AI chatbots (zoals ChatGPT en OpenAI) veel gebruikt. Je kan aan deze bots een vraag stellen en vervolgens zullen ze een antwoord geven. Hoe lang dit antwoord is, welke taal gebruikt wordt, en of er met je of u wordt gesproken kun je allemaal zelf instellen. Oplettende studenten vroegen zich af of deze technologie ook slim genoeg is om essays en opstellen te schrijven. Tot schrik van veel docenten bleek dat dit goed mogelijk is. Er zijn dan ook chatbots ontwikkeld die speciaal ontworpen zijn om essays te schrijven, deze letten dus extra op hun woordkeuze en de toon van spreken.
Natuurlijk zijn er ook veel mensen kritisch op deze ontwikkeling, omdat dit tot veel ‘nepwerk’ kan leiden. Hierop is andere AI-software gemaakt die als doel heeft om tekst die door AI is gegenereerd te herkennen, zoals een soort plagiaatscanner. Als reactie hierop worden er weer betere chatbots ontwikkeld, die niet door de plagiaatscanner herkend worden. Er is eigenlijk een soort wapenwedloop ontstaan. Zelf heb ik niet genoeg vertrouwen in AI om het lot van mijn cijfer over te laten aan AI, maar ik denk dat het wel een toekomst heeft als hulpbron. Als ik bijvoorbeeld geen inspiratie meer heb, kan ik aan een chatbot inspiratie vragen.
Kortom, AI-technologie zal de komende jaren waarschijnlijk vaker in het nieuws komen, zowel positief als negatief. Ik ben erg benieuwd naar hoe de toekomst eruit zal zien en zal dan ook met veel interesse kijken naar alle ontwikkelingen in de komende jaren.
Bronnen:
https://www.bcg.com/publications/2022/how-ai-can-help-climate-change
https://www.beeldkompas.nl/kennisbank/deepfake-wat-is-het